محتوای رشد
اشتباهات زندگی (در نهج‌البلاغه) ـ بخش دوازدهم
مقدمه با وجودی که انسان رفتارهای اشتباه را در زندگی می‌شناسد؛ اما با ناچیز شمردن آن‌ها، مرتبأ تکرار می‌کند؛ در نتیجه صدمه می‌خورد. انسان تا در محضر معصوم قرار نگیرد به اشتباهات خود واقف نمی‌شود و یاد نمی‌گیرد. به ...
اشتباهات زندگی (در قرآن) ـ بخش پنجم
مقدمه به لطف حضرت حق بحث اشتباهات زندگی را در محضر قرآن پیگیری می‌کردیم و عرض کردیم که بعضی از اشتباهات شناختی و ادراکی است و بعضی اجرایی و عملی. در هر حال از یک منظر زیبا به اشتباهات ...
آثار معرفة الله ـ بخش پانزدهم
ادراک مداوم اکرام خدا «لَكِنِ الَّذِينَ اتَّقَوْاْ رَبَّهُمْ لَهُمْ جَنَّاتٌ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الأَنْهَارُ خَالِدِينَ فِيهَا نُزُلًا مِّنْ عِندِ اللّهِ وَمَا عِندَ اللّهِ خَيْرٌ لِّلأَبْرَارِ» «لیکن آنان که خداترس و با تقوایند منزلگاهشان بهشت‌هایی است که در زیر درختانش ...
آثار معرفة الله ـ بخش دهم
درخواست رشد و تربیت همیشگی توسط پروردگار «رَبَّنَا لاَ تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَیتَنَا وَهَبْ لَنَا مِن لَّدُنک رَحْمَةً إِنَّک أَنتَ الْوَهَّابُ» «بار پروردگارا، دلهای ما را به باطل میل مده پس از آنکه به حق هدایت فرمودی و ...
واقعیت‌های تلخ و شیرین زندگی ـ بخش بیستم
مقدمه واقعیت‌های تلخ و شیرین وجود داشته است؛ اما ما به خودی خود آن‌ها را ادراک نمی‌کردیم. به لطف حضرت حق به وسیلۀ حضرت اباعبدالله و با حضور در مجالس حضرت از قرآن پرده‌برداری صورت می‌گیرد و بسیاری از ...
امید ـ بخش سی و نهم
رویشی بهجت آفرین «... وَتَرَى الْأَرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيجٍ» «و زمين را خشكيده مىبينى و چون آب بر آن فرود آوريم به جنبش درمىآيد و نمو مىكند و از هر ...
امید ـ بخش بیست و دوم
معرفت از عناصر رجاء است در دعای امام حسین در روز عرفه به خداوند عرض می کنیم: «إِلَهِی إِنَّ اخْتِلَافَ تَدْبِیرِكَ وَ سُرْعَةَ طَوَاءِ مَقَادِیرِكَ مَنَعَا عِبَادَكَ الْعَارِفِینَ بِكَ عَنِ السُّكُونِ إِلَى عَطَاءٍ وَ الْیأْسِ مِنْكَ فِی بَلَاء» خدایا! ...
امید ـ بخش چهارم
سرمایه امید یکی از آموزش‌های مدرسه اباعبدالله علیه‌السلام تقویت امید است. امید آن چیزی است که شبهای جمعه از لسان مطهر حضرت امیرالمؤمنین علیه‌السلام آن را به عنوان سرمایه‌ای عنوان می‌کنیم و در دعای کمیل می‌گوییم «ارحم من رَأْسُ ...
شناخت حضرت ولی عصر (عج) ـ بخش دهم
مقدمه در کلاس امام زمان شناسی برآنیم تا به حول و قوّه حضرت حق و با عنایت حضرات معصومین جهالت را از وجودمان مرتفع کنیم تا بیش از پیش از تابش خورشید ولایت بهره‌مند شویم. تابش خورشید همیشگی است، ...
تفسیر آیه 37 سوره آل عمران
قرآن در آیه 37 سوره آل عمران می‌فرماید: «فَتَقَبَّلَها رَبُّها بِقَبُولٍ حَسَنٍ وَ أَنْبَتَها نَباتاً حَسَناً وَ کفَّلَها زَکرِیا کلَّما دَخَلَ عَلَیها حضرت زکریا الْمِحْرابَ وَجَدَ عِنْدَها رِزْقاً قالَ یا مَرْیمُ أَنَّى لَک هذا قالَتْ هُوَ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ ...
آثار معرفة الله ـ بخش اول
مقدمه یکی از پیام‌های خاص حادثۀ عاشورا، معرفی خدای سبحان است و این معرفی، معرفت را به همراه دارد. چنین معرفتی، پیامدهایی را در زندگی ما خواهد داشت. در این بحث برآنیم که به بررسی آثار معرفة الله در ...
تفسیر آیه 5 سوره انفال
قرآن در آیه 5 سوره انفال می‌فرمایند: «كَمَا» كما به معنای همانطور است و به كار بردن این حرف زمانی است كه مثل یا مشابهی برای آن باشد، كما برای مشابهت برقرار كردن است. قرآن از چه شباهتی ...
روانشناسی در قرآن ـ بخش پنجم
مقدمه در مباحث گذشته عرض کردیم برای خودآگاهی چند شناخت لازم است: آگاهی از نقاط ضعف؛ 2. آگاهی از نقاط قوت؛ 3. آگاهی از وظایف و مسئولیت‌‌ها؛ آگاهی از امور موجب ترس؛ 5. آگاهی از خواسته‌ها و نیازها؛ ...
